DE L’EMPIRE À LA RÉPUBLIQUE! (partie A)

DE L’EMPIRE À LA RÉPUBLIQUE! (partie A)

DE L’EMPIRE À LA RÉPUBLIQUE

(partie A)

En 1852 il y a la proclamation du Second Empire.

Le Second Empire est un régime autoritaire: en effet Napoléon III impose un sévère contrôle de la
culture et de l’information.

À partir des années 1860 le Second Empire devient plus libéral et avec la Révolution Industrielle, la société Française entre dans l’ère de la modernité et de la culture de masse.

La modernisation de la France se produit grâce:

  • À la réalisation de chemins de fer
  • Au capitalisme
  • À la création des syndicats et des partis socialistes
  • Aux classes moyennes.

Napoléon veut redonner le prestige international à la France à travers le soutien à l’unité de l’Italie
et la colonisation. Cependant, l’opposition avec la Prusse conduit à la guerre de 1870, et la défaite
de Sedan marque la fin du régime et la naissance de l’Allemagne.

Le développement des sciences exactes, expérimentales et humaines éloigne les Français de la religion.

La science entre dans la littérature et l’art avec le Réalisme et le Naturalisme.

Après la chute de l’Empire, il y a la proclamation de la République, mais ses débuts sont difficiles :
la guerre n’est pas finie et l’armistice avec la Prusse prive la France de l’Alsace et d’une partie de la Lorraine.

En plus, Paris est dans les mains des Prussiens. Une révolte éclate et pendant deux mois la ville est
gouvernée par le Conseil Général de la Commune de Paris, qui fait des réformes sociales en faveur
des ouvriers.

Après une semaine sanglante, la ville est reprise par le gouvernement, mais la République n’a plus
le soutien de la classe ouvrière.

Des lois constitutionnelles et sociales consolident la III République:

  • La Marseillaise est adoptée comme hymne national en 1879,
  • Le 14 Juillet est proclamé fête nationale en 1880,
  • Marianne devient le symbole de la République,
  • Liberté de réunion et de presse,
  • Liberté syndicale,
  • Instauration de l’enseignement primaire gratuit, laïque et obligatoire.

Malheureusement, la fin des années 1880 est caractérisée par une crise économique profonde et par l’antiparlementarisme.

L’affaire Dreyfus provoque une grave crise dans la société Française. Le capitaine Alfred Dreyfus,
juif d’origine alsacienne, est accusé de trahison. Dans l’article « J’accuse », Émile Zola dénonce le
complot antisémite et Dreyfus est finalement réhabilité.

 

LA BELLE ÉPOQUE

La Belle Époque est la période qui va de la fin des années 1890 au début des années 1910. C’est le
temps des inventions techniques, technologiques, industrielles, des transports modernes, et de
créativité intellectuelle et artistique.

Paris est appelée « ville lumière », car elle est une ville très moderne et elle attire les intellectuels et les artistes. Deux Expositions Universelles y sont organisées:

  1. 1. En 1889 pour le centenaire de la Révolution Française, la modernité est symbolisée par la
    Tour Eiffel
  2. En 1900 l’art nouveau et le monde des colonies montrent la puissance de la France.

 

LES ROMANS-FEUILLETONS

Avec la baisse de l’analphabétisme, la littérature populaire se développe surtout à travers les romans-feuilletons.

Le roman-feuilleton est un roman populaire dont la publication est faite par épisodes dans un journal, ce qui rend les lecteurs fidélisés.

Ces romans déchaînent les passions, comme dans Les Les Trois Mousquetaires ou Le Compte de Monte-Cristo écrits par Alexandre Dumas père.

 

LE ROMAN SOCIAL

Le roman social est un genre littéraire qui dénonce des problèmes sociaux et représente toutes les couches sociales.

Par exemple, George Sand est connue pour ses romans sociaux, dans lesquels on retrouve la littérature du « moi » mais aussi la dénonciation de la misère et de la condition des femmes.»

Les Misérables de Victor Hugo est l’emblème du roman social, car le romancier prend la défense des opprimés tout en gardant un immense espoir en la générosité humaine pour des temps meilleurs.

 

LA LITTÉRATURE FANTASTIQUE

Le fantastique est un genre qui est caractérisée par l’intrusion du surnaturel dans le cadre réaliste d’un récit et par une inclination naturelle de l’homme pour l’irrationnel, le surnaturel, l’illuminisme et l’ésotérisme.

Les écrivains, comme par exemple Balzac, Maupassant et Zola, écrivent des romans et contes fantastiques, et ils s’interrogent sur la réalité, la mort et la folie.

Le genre fantastique est surtout illustré par des nouvelles et des contes. Le récit est raconté à la première personne et se passe dans une atmosphène angoisséee, oscillant entre réalité et surnaturel, et se termine par un événement sinistre.

 

LA NAISSANCE DE LA SCIENCE-FICTION

À la fin du siècle, la littérature fantastique s’oriente vers une nouvelle tendance.

  • Jules Verne écrit des romans d’aventures qui sont un voyage dans les connaissances de son époque et dans le monde des sciences et des techniques.

Ses romans sont à l’origine de la littérature de science-fiction.

 

LE FANTASTIQUE DANS L’ART ET LES TRAVAUX DE CHARCOTE

Le goût pour le surnaturel et l’inexpliqué s’affirme avec l’affirmation de la science et au recul de la croyance religieuse.

Les scientifiques voient dans le fantastique un nouveau moyen de recherche.

Les travaux du docteur Charcot, neurologue de la Pitié Salpêtrière de Paris, sont révolutionnaires à
l’époque, car il montre le lien entre l’hystérie et le choc traumatique qui l’a causée, tandis que pour
longtemps cette maladie était considérée simulée.

Il est le précurseur de la psychanalyse, parce qu’il explore l’hystérie à travers l’hypnose et Sigmund Freud, qui était un de ses élèves, approfondit ses recherches donnant naissance à la psychanalyse qui étudie le conscient et l’inconscient.

Les thèmes de la littérature fantastique ont passionné aussi les artistes, comme par exemple Goya
et Redon, qui ont trouvé des sources d’inspiration pour leurs oeuvres: sujets fantasmagoriques,
expression de l’angoisse de l’homme devant la mort, surnaturel.

 

LE RÉALISME

Né du romantisme, il se révolte contre l’idéalisme romantique qui déformait parfois la vérité pour des raisons sentimentales. Avec le Réalisme il y a le respect des faits matériels et l’étude des hommes d’après leur comportement, dans leur milieu.

Le Réalisme est déjà présent dans l’oeuvre à présent dans l’oeuvre de Stendhal, de Balzac et de Flaubert, considéré comme le chef de file de ce courant.

Le Réalisme se caractérise par la recherche documentaire préliminaire, pour décrire avec précision les vies des personnages, et pour la recherche de l’esthétique du style.

 

DE L’EMPIRE À LA RÉPUBLIQUE! (partie A) è un articolo di Valeria Pavoni docente del Languages For All/Un article de Valeria Pavoni professeur de Langues For All

 

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Nota finale:

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